小学 体育与健康 五年级上册《游戏《绳梯接力》 花样跳绳《双脚开合跳、双脚前后交叉跳》》教学设计 (表格式).doc

课题 1：游戏《绳梯接力》2：花样跳绳《双脚开合跳、双脚前后交叉跳》 学情分析 本节课是跳绳的一级花样跳的内容，使学生在已掌握跳绳的基本跳法的基础上更进一步学习学习跳绳的一级花样跳。本节课主要让学生通过游戏的形式对新授的教学内容的辅助性练习，知道跳绳不单单有基本跳法，还能有花样跳，使学生了解花样跳绳的动作要领与方法。以学生已有的基本跳绳为基础，通过利用游戏，培养孩子的学习兴趣和探索意识。 教法、学法分析 在推导跳绳的一级花样跳时分别运用：创设情境法、游戏法、演示法、观察比较法等来进行教学。为了更好的突破重难点，在组织教学中我引导学生采用游戏法、自主探究法、汇报展示和拓展延伸的方法去学习新授。 教学目标 1、初步学习开合跳、弓步跳的动作方法，提高跳绳的技术能力。  2、通过辅助练习的游戏发展学生的下肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。  3、激发学生积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。 教学重点 摇跳结合，选好跳起时机。  教学难点 有节奏的摇跳，上下肢协调配合。 课的结构 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 队