苏少版一年级上册音乐 第六单元 捏面人 教案.doc

《捏面人》课堂设计教案 授课课型：学唱综合课 授课课时：一课时 教学目标： 1.情感目标：通过《捏面人》感受童谣歌曲的魅力。2.能力目标：根据乐曲节奏创编歌词，体验乐趣。 3.知识目标：用自然的声音，有表现力的演唱歌曲《捏面人》 教学重难点： 1.重点：感受童谣歌曲的魅力。 2.难点：用自然的声音，有表现力的演唱歌曲《捏面人》 教学用具：多媒体、钢琴、黑板 教学过程：激趣导入；感知探究；拓展延伸；合作创编。 1. 激趣导入: 用音乐小火车来进行导入。 师:“同学们，今天老师想邀请你们坐上我的音乐小火车，咱们一块走进童谣歌曲的世界，同学们做好啦！咱们的火车要出发啦！” 师：“今天老师给大家带来了一首童谣，你们一起来听一听，你听到了那些人物？骑马咚啦个咚,骑马咚啦个咚，后面跟着个。，跑的快，后面跟着个。，鼻子长，后面跟着个。，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，心狠毒，骗过唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了当，多亏眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起了。，有力量，妖魔鬼怪消灭光！，你们听到了哪些人物？” 生：“猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧还有老妖婆。” 师：“同学们，真棒