苏少版一年级上册音乐 第五单元 小树叶 教案.doc

小树叶教学设计 教学目标 1、能用自然的声音演唱歌曲，能区别并使用连贯柔和与欢快跳跃地声音演唱歌曲 2、能够根据音乐简单律动，并能创编动作 3、能够体验母子之间的情感 4、会用适合的打击乐器来为歌曲伴奏 教学重点 1、用富有感情的声音演唱《小树叶》 2、能根据音乐简单的律动并创编动作 教学难点 1、歌曲第三乐句的节奏和歌词搭配 ７. ７ | ７７ ６５ | ６. １ |２ － | 飘 呀 飘呀 飘向 哪 里 春 天 春天 我会 回 来 2、歌曲情感的体现 教学准备 课件 打击乐器 小树叶 教学过程 一、     创设情境，体验美感 师：小朋友们，先让我们一起欣赏一组美丽的图片。（课件出示一组秋天景色图片，背景音乐《秋日私语》伴奏）。 二、声势律动—秋风吹落叶 1、师：秋风一吹秋天到，秋风吹的时候会发出什么声音呢？谁来模仿一下？ 师：你们模仿的真像！下面我们一起来学一学秋风的声音，先听老师模仿一遍。我们一起来。 2、师：秋风吹，小树叶开始讲悄悄话了，发出什么声音呢？哪位小朋友来模仿一下。 师：嗯，真棒！我们就用沙沙沙的声音来模仿一边，跟老师读。一起再来一遍。3、跟音乐模仿 师：真好！我们一起跟着音乐第一段模仿秋风，第二段模仿小树叶。 二、     学唱歌曲第一段，感受情感。 1、初听歌曲 师：你们模仿的声音真好听！秋天到了，小树叶纷纷往下落，今天我们就来学习一首秋天的歌《小树叶》 师：让我们一起竖起小耳朵，仔细听听歌曲里唱了些什么？（播放歌曲《小树叶》） 生