二年级数学第三单元智慧广场教学案.doc

教 学 案 课题 智慧广场 有序的数长方形 课型 新授 主备人 审核人 授课时间 第 1课时 共 1 课时 序号 1 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 使学生初步体验有序的数图形的方法。 过程 与 方法 关注学生从无序到有序数得过成。 情感态度与价值观 引导学生进行独立思考和探索。 重点 与 难点 使学生初步体验有序的数图形的方法。关注学生从无序到有序数得过成。 教具准备 多媒体等 板书设计 有序的数出长方形 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 激情导入。 1.同学们，小明和小丽在教室里发现了一个数学问题，你们想知道是什么吗？ 2.出示图片，引导学生进行观察。 一、通过提问及情景图吸引学生注意力，激发学生的兴趣。 1.小组讨论。 找到问题教师点名回答。 2.窗户上一共有多少个长方形？ 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 3.仔细看图，你发现什么数学问题？ 教师点拨，提出问题。.