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上传于：2024-05-27
部编版二年级语文下册《找春天》教学设计
教学目标：
1、能正确朗读课文；尝试读好感叹句、问句和读出排比句的语气、语势。
2结合生活实际，了解课文内容，能找出讲述春天样子的句子，通过想象，能说说孩子们找到的春天的样子，感受春天的美好。
3、能正确认读“脱”等14个生字新词。
4、能正确读写“荡”等9 个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，能做到执笔姿势和写字姿势正确；
教学重点：
1、能正确朗读课文；尝试读好问句，和读出排比句的语气。
2、 能正确认读“脱”等14个生字新词。
3、能正确读写“冲”等9 个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，能做到执笔姿势和写字姿势正确。
教学难点：
结合生活实际，了解课文内容，能找出讲述春天样子的句子，通过想象，能说说孩子们找到的春天的样子，感受春景的美好。
教学准备：
教师：教学课件PPT。
学生：田字格书写卡。
教学过程：
一、激趣导入，释题。
导语：同学们，现在是什么季节？你是怎么知道的？（生自由发言）。今天我们