部编版语文二年级下册《词语表》（教案）.doc

词语表教学设计教学目标能正确认读词语表中的词语并能读出自己对词语感受能正确书写词语表中的词语通过多种形式让学生积累并正确使用词语激发学生的想象力与创造潜能教学重点能正确认读并书写词语表中的词语教学难点引领学生走进词语的四度空间开掘词语的深度探索并发现词语的奥秘会正确使用词语教学过程一激趣导入新课孩子们今天老师给你们带来了一份小小的礼物请看出示风景图画中有蓝天白云还有什么呀生观察发言汇报你们想用哪些词语来形容这美丽的风景风景宜人风景秀丽山青水秀一张小小的照片居然藏了这么多词语孩子们这些精灵般的词语不反藏在画中藏在我们的生活里还装扮着我们的天地今天就让我们走进词语表中去认识这些词语精灵们的奇妙之处设计意图通过风景图片激发孩子们的学习兴趣同时也让孩子们意识到词语无处不在师小结孩子们要完成本节课的任务要闯过四关有信心闯关成功吗有好等会看谁表现最出色这些奖章将颁发给他们设计意图采用闯关的形式激发学生的学习欲望及潜能二我会读孩子们请把语文书翻到页的词语表现在就让我们走进词语的天地谁来读读第一个词语春天我们一起读一遍春天孩子们当你们读春天这一词语时你们仿佛看到了什么或听到了什么春天真是一个五彩缤纷充