部编版语文二年级下册《词语表》（教案）.doc

词语表教学设计教学目标能正确认读词语表中的词语并能读出自己对词语感受能正确书写词语表中的词语通过多种形式让学生积累并正确使用词语激发学生的想象力与创造潜能教学重点能正确认读并书写词语表中的词语教学难点引领学生走进词语的四度空间开掘词语的深度探索并发现词语的奥秘会正确使用词语教学过程一激趣导入新课孩子们今天老师给你们带来了一份小小的礼物请看出示风景图画中有蓝天白云还有什么呀生观察发言汇报你们想用哪些词语来形容这美丽的风景风景宜人风景秀丽山青水秀一张小小的照片居然藏了这么多词语孩子们这些精灵般的词语不反藏在画中藏在我们的生活里还装扮着我们的天地今天就让我们走进词语表中去认识这些词语精灵们的奇妙之处设计意图通过风景图片激发孩子们的学习兴趣同时也让孩子们意识到词语无处不在师小结孩子们要完成本节课的任务要闯过四关有信心闯关成功吗有好等会看谁表现最出色这些奖章将颁发给他们设计意图采用闯关的形式激发学生的学习欲望及潜能二我会读孩子们请把语文书翻到页的词语表现在就让我们走进词语的天地谁来读读第一个词语春天我们一起读一遍春天孩子们当你们读春天这一词语时你们仿佛看到了什么或听到了什么春天真是一个五彩缤纷充满生机的季节孩子们词语也是有情感有温度有色彩有生命的我们要读出词语的情感韵味让我们再来一起读读春天这一词语设计意图语文老师要带领学生沉入词语的感性世界仅仅把词语读正确是不够的要让一个个词语连同它们的画面感温度情感深入到学生的朗读中孩子们请带着你们对词语的感受读一读词语表中的词语吧孩子们词语表中的词语宝宝你们都认识吗认识老师收集了词语表中一些难读和易读错的词语要考考你们现在让我们进入第一关我会读出示第一组词语应该尽情参加为难发现先指导孩子们读好再通过观察发现每个词语中都有多音字分别给多音字组词出示第二组词语窗户休息明白耳朵月亮让孩子们注意到每个词语的后一个字要读轻声指导孩子们读好出示带有平舌音翘舌音前鼻音后鼻音的词语采用多种形式指导学生朗读好这些词语出示最后一组词语哈哈大笑筋疲力尽尽碧空如洗亡羊补牢先朗读再让孩子们说一说亡羊补牢这一词语的意思再让学生补充还知道哪些含有动物名称的成语师孩子们恭喜你们顺利闯过第一关设计意图词语表中词语过多不可能一一出示老师要善于发现总结学生易读错的词语重点指导而不能平均用力三我会写老师把难写和你们易写错的词语整理了下看就是这些淘气包课件出示孩子们你们有什么好的方法记住它们或需要提醒大家要注意的部分吗学生畅所欲言给学生四十秒钟时间默记这些词语然后提学生默写同桌互相评改师恭喜你们第二关闯关成功设计意图老师出示孩子们易写错的词语再次进行复习巩固加深印象达到能够正确书写词语的目标四火眼金睛探奥秘过渡孩子们有些词语还藏有小小的奥秘等待你们去发现呢现在让我们进入第三关去探寻词语的奥秘出示叫喊说话师孩子们观察这组词语有什么特点这是一对含有近义词的词语你们能再补充些这类词语吗出示忘记开关师孩子们观察这组词语有什么特点这是一对含有反义词的词语孩子们你们还知道哪些含有反义词的词语出示精灵尽情孩子们通过观察会发现给青字加上不同偏旁便组成不同的字让孩子们说说还可以给青字加上什么偏旁组成什么字并组词出示谜语让学生猜是什么字有土能种庄稼地有水能养鱼虾池有马能跑天下驰有人不是你我他她回忆主意容易师孩子们发现红色的字有什么特点忆意易读音相同但字不相同意思也不相同出示相关练习题让孩子们练习碧空如洗万里无云师孩子们你们发现这两个词语是描写什么的都是描写天气的词语你们还知道哪些描写天气的词语阳光明媚阳光灿烂晴空万里狂风大作电闪雷鸣风雨交加师老师也搜集了一些有关描写天气的词语课件出示让我们一起来读一读注意要读出韵味哦师孩子们你们真是太棒了都有一双火眼金睛发现了好多词语的奥秘顺利闯过第三关词语的奥秘可多了希望你们课下继续探索发现更多词语的奥秘设计意图通过这些词语培养孩子们的观察能力让孩子们探索发现词语的奥秘走进词语的四度空间开掘词语的深度从而提升学生的感悟能力五词语大闯关师不过别骄傲哦还有一关呢现在让我们进入最后一关语词大闯关请看第一题连一连寻找玩耍温暖的小路发明春天笔直的怀抱认真电灯碧绿的笑容失去学习彩色的小草尽情勇气满意的围巾找出下列每组词语中的错别字寻找野花汉珠柳枝惊奇足迹温暖作客经过民旅精灵波纹亡羊补牢引人注目筋皮力尽碧空如洗选择下面个词语写一段话春天寻找姑娘野花眼睛桃花杏花雷雨乌云闪电窗户大风树枝蜘蛛柳枝六师总结孩子们这节课我们不仅积累了好多词语并且发现了一些词语的特点还能够正确使用它们真是太棒了愿这些精灵般的词语如绚丽的花儿一样盛开在我们学习语文的道路上板书设计词语表读写用