通用版 体育 一年级下册 水平一 各种方式接力跑与游戏 说课教案.doc

各种方式接力跑与游戏说课稿 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》中“以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习”的基本理念；根据水平目标实施课的过程。结合教材特点和低年级学生好动、善模仿、表现欲望强烈、兴趣易激发等特点，通过各种游戏激发学生的学习热情，体验参与运动的乐趣，促进学生积极主动的学习，增强学生体能。关注个体差异，促进学生身体、心理和社会能力健康、全面发展，使本课的教学目标实现理想的效果。 二、教材分析 教材是沟通教师和学生之间重要的桥梁，各种方式接力跑是小学水平一的田径教学内容，该水平的跑主要是通过自然跑，帮助学生掌握正确的奔跑方法，培养正确跑的身体姿态。发展学生的灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力和心肺功能。对培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔、团结协作等心理品质方面具有不可替代性的作用。但是跑的教学内容往往使人感到枯燥，练习的方式方法也相对单一。在教学过程中采用多样化的练习方法和游戏调动学生的积极性，使学生在轻松愉悦的氛围中获得跑的正确动作体验和身体素质的提高。 三、学情分析 为了做好针对性教学，因此我对学生的分析为，水平一的学生活泼好动，