幼儿园中班：磁铁

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案  殷儿回教案 文教育教学设计 磁铁 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 设计意图; 自选游戏时，孩子们发现卡片后面有一块黑黑的东西，有经验的孩子说这是吸铁石，我 顺势告诉孩子们这叫磁铁。当我追问“磁铁能干什么”时，许多孩子告诉我“能吸铁做的东 西”。我决定让孩子们在幼儿园寻找“铁制品”，结果孩子们找米了积木、手工纸、卡片、 镜子、ved 片等，于是，我设计了这个活动， 目标: 1知道什么东西能被磁铁吸住，产生继续探究的兴趣。 2，忻意记录实验结果并与同伴交流。 准备: 1 幼儿自己准备能被磁铁吸住的各种物品。 2，磁铁、记录板、纸、笔人手一份. 3教师准备的能被磁铁吸住的物品，如铁夹子、汤是、芍刀、各种铁僵、小铁柄等- 第2页共5页  押儿回教案 文和教育教学设计 过程 介绍自己准备的材料 师: 昨天，我们在玩磁铁的时候发现磁铁能吸起很长一串回形针，磁铁的本领可真大呀! 今天，你们找来了许多认为可以被磁铁吸住的东西，能介绍一下吗? 幼: 我觉得嫉铁可以吸住热水袋。 幼，我准各了喝水杯，它能被磁铁吸住。 幼，我带来了发。 幼: 我准备了 ved 片。 幼: 我找来了易拉链。 幼: 我想镜子能被磁铁吸住。(除此以外，孩子们还认为木珠、塑料盒、玩具汽车、花布、 手工纸、塑料小贺片、眼药水瓶、乒乓球、木片、小铃等能被磁铁吸住。) 2做实验并记录实验结果。 师: 这些东西真的都能被酸铁吸住吗?等一会儿你们来试一试,我这里也准备了一些东西， 你们试过自己准备的东西之后，也可以试试我准备的东西。别忘了把你做的每个实验都记录 下来。 (幼儿操作,教师关注他们的表现表达，如请幼儿说说发现了什么，是怎样记录的。孩子 第3页共5页  押儿回教案 文和教育教学设计 们的记录方式颇具个性。有的孩子画“o”表示物体能被磁铁吸住，画“x ”表示不能被磁铁 吸住， 有的孩子写上数字“6”表示物体能被磁铁吸住，有的孩子在物体上面上小点表示物体 能被磁铁吸住。) 3，交流实验结果。 师， 你们发现什么东西能被磁铁吸住?(幼儿介绍自己的实验结果，教师把全体幼儿认可 的能被磁铁吸住的东西陈列在桌子上。) 幼， 我的易拉钢能被磁铁吸住 幼。 巧克力使能被磁铁吸住。 幼， 磁铁把我