青岛版数学一年级上册第四单元--认识位置教案.doc

有趣的游戏——认识位置 教学内容：青岛版数学一年级上册第四单元--认识位置 教学目标：1、在现实的活动中识别“上下、前后、左右”的位置关系，掌握判断不同方位的方法。2、初步学会用“上下、前后、左右”等词描绘所在的位置，发展初步的位置观念。 3、经历新知识的学习过程，体验合作探讨问题的乐趣，增强对数学学习的乐趣。渗透互相团结、互相帮助的思想教育。教学重点；分清上下、前后、左右 教学难点：会用上下、前后、左右描述物体的相对位置 教学过程： 一、课前谈话 师：同学们，今天有这么多老师来我们班听课，你们高兴吗？ 同学们是不是要把最好的一面展现出来，哪位小朋友来说一下，在课堂上应怎样做？生1：遵守纪律。生2：…… 做游戏，导入新课1、师：大家喜欢做游戏吗，我们来做一个有趣的游戏。 游戏的名字叫“听口令做动作”，老师说你们做， 先把你的手放在鼻子上，老师说哪你就指哪。准备好了！ 鼻子，鼻子，眼睛；鼻子，鼻子，耳朵；鼻子，鼻子，头发…… （同学们都指对了，反映很快。）2、增加游戏难度   引出左右师：下面老师要增加难度喽，仔细听：鼻子鼻子左耳朵（你指的是左耳吗？想一想。）鼻