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部编版2020学年语文四年级上册《讲历史人物故事》名师教案.docx

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情予她爱予他 上传于:2024-05-26
《讲历史人物故事》名师教案 教学目标: 1.能够在大量的阅读中筛选口语交际内容,准确把握故事的主要内容。 2.借助肢体语言和恰当的语气表现人物形象,说清故事情节。 3.提升学生表达的生动性,激发学生相互学习,采纳他人建议的意识。 4.感受历史人物形象的精神内涵,从中得到启迪,受到感染。 教学重点: 1.借助肢体语言和恰当的语气表现人物形象,说清故事情节。 2.感受历史人物形象的精神内涵,从中得到启迪,受到感染。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、情境导入 1.本单元我们都学了哪些历史人物故事? 预设:西门豹治邺、王戎不取道旁李,扁鹊治病…… 2.你对这些历史人物有什么认识? (1)你喜欢谁? (2)说出你喜欢的理由。 在课外阅读中,你还知道哪些历史人物故事? 预设:火烧赤壁、虎门销烟、卧薪尝胆、高山流水…… 2.真是一群可爱的小书虫!那么,就让我们开一个故事会吧,选择一个你最喜欢的历史人物故事,讲给同学听。 二、小组交流 1.这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。 小组讨论一下:如何把故事讲得生动、有吸引力?(学生自由交流) 预设: (1)讲前,熟读故事
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