人教版九年级物理《密度与社会生活》教案.doc

五密度与社会生活教学目标学习知识能用密度公式进行有关的计算能用密度知识解决简单的实际问题培养能力培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力运用数学知识解决物理问题的能力通过解题培养学生的抽象思维能力提高素质培养学生规范解题认真细致的良好行为习惯培养学生克服困难解决疑难问题的良好品质通过公式变形及计算题规范格式的学习培养学生认真做作业以形成整洁规范的作业习惯以美的作业给人以享受重难点分析重点通过公式学习培养学生运用数学知识解决物理问题的能力难点对公式进行和灵活运用变形教具投影仪投影片课时课时教学过程主要过程教师活动学生活动引入新课首先提出几个有趣的实际问教师提问怎样鉴别戒指是不是纯金的怎样知道矿石可能是什么物质组成的怎样知道一块很大的长方形碑石的质量怎样知道教室内空气的质量怎思考解决问题的办法题让学生思考解决的办法调动学习的积极性新课教学把学生引入应用密度知识解决问题的新课教学中样知道一个不规则的钢零件的体积怎样知道一大卷细铜丝的长度五密度与社会生活板书可以用来鉴别物质教师汇总要鉴别某一物体是由什么物质组成的我们需要知道各种物质的密度是多少教材中给出了一些物质的密度请同学们打开书看一下三