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死於非命
上传于：2024-09-05
马说目标理解马说所阐明的深刻道理理解文章作者的写作目的及所表达的情感归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点做一点初步的文学探究教学重点掌握短文中的主要实词和虚词的用法掌握古今异义词如然后有千里马是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得等虚词也的用法另有其之而以等教学难点理解文章作者的写作目的及所表达的情感教学方法指导朗读领会虚词品味情感逐层分析语调变化尽量做到当堂成诵建议疏通全文请限于疑难词句学生理解就行不必搞机械的串讲教学课时两课时教学过程一导入师自行设计二解题及作者简介马说是通篇借物比喻的杂文属论说文体马说这个标题是后人加的说就是谈谈的意思比论随便些从字面上可以解作说说千里马或说说千里马的问题教师补充说是古代一种议论体裁用以陈述作者对社会上某些问题的观点说的语言通常简洁明了寓意深刻说理透彻通常采用以小见大的办法借讲寓言故事状写事物等来说明事理讲究文采跟现在的杂文大致相近如爱莲说捕蛇者说师说等韩愈768824字退之南阳现在河南南阳县人唐代著名文学家出身于封建官僚家庭韩氏先人原是昌黎今属河北的大族因而他常常自称昌黎韩愈世称韩昌黎他的作品集叫做昌黎先生集他多次被贬官降职