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上传于：2024-05-27
难忘的中国童话故事形象
教学目标
知识与技能目标：欣赏了解多个童话故事中的形象特征，创作方式和方法。
过程与方法目标：通过本课学习培养孩子的欣赏能力与创造性思维。
情感态度与价值观目标：了解中国文化，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学过程
1.导入
（1）、播放孙悟空大闹天宫的的片段。
（2）、老师带好孙悟空的面具，手拿金箍棒说道：俺老孙来也。小朋友们。都认识俺吗？
学答：孙悟空
师问：是的，老师扮演的是美猴王孙悟空，你们喜不喜欢他呀？
学答：喜欢
师问：老师也非常喜欢，你们为什么喜欢他呢？
学答：
师说：是的，孙悟空它有这么多令人难忘的地方让你们去记得它，喜欢它。那我们中国还有许多童话形象，今天我们就来回忆下这些难忘的中国童话故事形象（出示课题）
2.新授
（1）了解民间剪纸形象特点
a .播放《三个和尚》的短片，讲述这个故事。引导学生说出故事告诉我们的道理：在我们生活中要跟小伙伴团结有爱，愿意承担责任，生活才会越来越好。
b .出示剪纸三个和尚，提问学生：同学们，老师的这三个小和尚是用什么制作的啊？
学答：
师说