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上传于：2024-06-03
故事中的形象 教学设计
教学目标：
1．知识目标：使学生认识卡通形象的艺术特点，提高学生对卡通形象的鉴赏能力；
2．能力目标：掌握卡通形象的创作方法和过程，学习创作新颖有趣的卡通形象；
3．情感目标：培养学生发现美、表现美的能力，提高学生学习美术的兴趣。
教学重难点：
1．学习创作卡通画的基本方法，构思一个卡通画形象；
2．学会根据卡通角色特征，设计卡通造型。
课前准备：
1．教师准备：多媒体课件、图画纸、油画棒、展板。
2．学生准备：图画纸、铅笔、黑色勾线笔、油画棒或彩铅。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣（4分钟）
教师：亲爱的同学们，相信你们都看过许多动画片，谁来给我们谈谈，你最喜欢哪个卡通人物，哪些角色给你留下了深刻的印象？你来说。
教师：嗯，这个角色很有趣！
教师：你来！老师知道它，我也很喜欢。
教师：今天，我也给大家带来了几个卡通形象，同学们猜一猜它们是谁？ 教师播放课件
教师：请看大屏幕！你说！
教师：大家说他猜对了吗？观察力真好！它是《千与千寻》里可爱又善良的龙猫！
教师：我们继续？你来！
教师：诶，真棒！它们出自哪个动画片？《熊出没