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清风醉明月归
上传于：2024-05-28
《我是尊老敬老好少年》综合性学习教学设计
【学习目标】
让学生知道孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2.激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
3.通过实践活动，使学生变得自信，大胆，培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学生们心中的爱。
【教学重难点】
让学生知道孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
【教学教程】
一、 导入
1、 在课堂的开始，请同学们观看视频《洗脚》 看完这段视频，你有什么感想？ （小男孩对父母很孝顺……）
老师总结：孝字就是老人的老字头去掉下面的部分，换上孩子的子字。长辈在上，晚辈在下，意思就是晚辈对长辈的孝顺。是啊，古人云：百善孝为先。像这样的名言有很多，同学们能说出什么吗？孝是中华名字的传统美德。也是中华民族区别于其他国家的显著特征，作为新时代的少年，我们应该传承这种美德，今天让我们走进综合实践课，《我是孝亲尊老的好少年》。
自古关于孝顺的故事还有很多，老师今天分享一个历史故事。看看古人是怎么孝敬父母的。《郯子鹿乳》。师：哪位孩子来读读这个故事。哪孩子来读读这个故事
师总结：郯子让人感动，在