综合实践《养成读书好习惯》活动方案
一、主题名称:
小学综合实践活动《养成读书好习惯》
主要线索: 读书
三、主题设定依据:
读书是全社会关注的话题之一。在当前,要营造“读书社会”,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,已成为新课标的要求。为能更好地贯彻这一新课标要求,在班级掀起浓郁的读书氛围中让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,使每一从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,从而优化班级文化环境,丰富学生精神生活,让孩子们遨游在书的海洋里,亲历文字的魅力,品味浓郁的书香,开拓眼界,提高学生的文学素养。
四、学生情况分析:
学生通过在学校的学习,可以按照老师的指导进行观察,并能做到有所理解和感悟。可以按照老师的指导进行分组和简单的探究活动并能指导进行查找,筛选,整理资料,运用资料。不足之处是有些学生还不具备一定的实践能力,没有掌握一些探究问题的方法,需要在老师的指导下,确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
主要能力培养目标设定:
知识目标:
通过活动,