五年级下册综合实践活动教案 杯垫 全国通用.doc

科目 年级 班级 1、3 时间 2019年5月 26-30日 课题 杯垫 教学目标 1.运用多种方法观察、感知作品（杯垫），了解制作方法，分析制作步骤，熟悉材料和工具。 2.实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。 3.培养学生在制作活动中的质量意识、创新意识、安全意识和环境保护意识。 重点 学会自己观察作品，模仿制作杯垫。 难点 1.自行研究学习杯垫的制作过程，特别是学会杯垫中央部分的分组捆扎方法。 2.创新自己的作品。 教学准备 吸管、粗棉线、剪刀、小饰物 一、导入 （课件出示各种杯垫图片） 这是什么？（学生答：杯垫）它们分别是用什么材料制作的？ 今天我们来做一种更加省钱环保的杯垫，那就是吸管杯垫。（课件出示吸管杯垫图片）（同时出示吸管杯垫实物）（板书：杯垫） 二、新授 1、学习制作方法 下面就请同学们把书翻到36页，看一下吸管杯垫是如何编织的，同时分组观察一下桌上的杯垫成品。 （学生研究制作方法） 制作杯垫需要什么材料？（吸管和棉线） 制作步骤是怎样的？ a．对折。将吸管都对折，要对折整齐。（板书：对折（匀））（投影仪下出示已对折好的吸管） b．捆扎。先用线从塑料吸管中央捆扎起来，然后四根一组捆扎吸管的另一端。（板书：捆扎（紧））（播放编制录像，然后请学生来演示中间部分的困扎方法，教师再用大吸管演示） c．修剪。用剪刀修整杯垫。（板书：修剪（齐）） 在制作杯垫的过程中有哪些注意点？ a.首先的两个吸管从中间要绕两圈。 b.其余的两个吸管为一组，只要绕一圈。 c.两个手一定要握紧棉线和吸管。 d.收口的时候一定要捆扎紧才行。 e.修整的时候用剪刀要注意安全。 2、制作 下面就让我们试着编织一个杯垫，做完后贴好标签，拿到前面来。 （学生制作，教师进行有针对性的指导）（课件播放轻音乐） 三、评价，拓展 同学们的杯垫都做好了，我们的杯垫专卖店正式开张了。那些同学愿意来做顾客？ （请一些学生做顾客，让他