三年级综下册合实践活动教案-培养良好的学习习惯 全国通用.doc

培养良好的学习习惯学习目标仔细观察图画了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书懂得平时要认真持之以恒形成良好习惯逐步养成使用工具书的良好习惯会使用工具书解决实际问题学习重难点仔细观察图画了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书会使用工具书解决实际问题学习过程一看图揭题了解工具书的意义出示教学挂图读读椭圆形框内的两行文字说说图上是谁他手里拿的是什么以明确该图的主题指名回答教师小结二观察图画学生了解使用工具书的常识先观察图画说说图上有哪些工具书自己现在有哪些工具书还准备购买什么工具书框内中间两幅小图上画有谁在什么地方干什么教师小结活动一师恩难忘学生阅读交流你觉得可以从哪几方面做好笔记尝试一下教师巡视指导多做点拨学生小组交流所做的读书笔记相互取长补短展示同学们所做的读书笔记观察第两幅图说说图上画了谁在干什么口述怎样选择和购买工具书教师小结观察两幅图说说这两位小学生是怎样使用工具书的结合自己平时的学习举例说说在什么情况下怎样使用工具书学生讨论教师总结活动二小组合作分角色扮演一名学生安静地在书店的柜台旁选择工具书他在认真听营业员介绍工具书他选中了一本现代汉语词典到收款台交款他回家后阅读去打开大自然绿色的课本这篇课文他不理解温馨这个词语的意思用上了工具书现代汉语词典准确地理解了这信词语的意思并在课本上摘抄了这个词语的解释全班展示交流活动三使用工具书解决问题出示浩这个词语要求查出的字形和这个词语的意思出示洋溢这个词语中的溢怎么读它的意思是什么你是用什么方法在字典里查找的学生动手查工具书总结评比培养良好的学习习惯三分角色表演养成使用工具书的习惯四结合表演训练学生使用工具书解决实际问题五总结全课勉励鞭策通过这节课的学习你们懂得了什么你准备怎样做读书笔记和使用工具书呢老师相信同学们在平时的学习生活中一定能认真学做读书笔记本学期中班级将进行优秀读书笔记展览我们看谁读书笔记做得最好六板书设计读书笔记常用的方法摘抄编写提纲做读书笔记培养良好的学习习惯课后作业一我们要养成读书做笔记的习惯做到遇到问题二读书做笔记有三种形式三拓展练习古诗文赏析读书破万卷下笔如有神唐杜甫奉赠书左丞丈二十二韵故书不厌百回读熟读深思子自明宋苏轼送安淳落第诗问渠哪得清如许为有源头活水来宋朱熹观书有感搜集关于读书的名人名言四本学期完成一本读书笔记