六年级下册综合实践活动教案- 我是校园志愿者 全国通用.doc

《我是校园志愿者》教学设计 【活动目的】:   知识与能力:  1、让学生了解志愿者的含义。。让学生了解什么是校园志愿者，知道校园志愿者服务活动有哪些。  2、培养学生倾听、表达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。   过程与方法:  通过老师讲解，然后让学生充分活动的实践法。 为了让学生了解校园志愿者的需求。  情感态度与价值观:  了解不同岗位的职责和要求增强学生的团队意识，热心的参加校园服务活动。  增强推荐、展示自我的意识。  2、增强服务于他人的奉献精神。   【教学重点】:  感悟志愿者的服务精神，鼓励学生积极加社会公益活动，做一名校园志愿者。  【难点】:  通过活动让学生懂得关爱他人，友爱他人，帮助他人。  【教学过程】:   创设情境。观看韦唯唱的汶川地震宣传片《爱的奉献》。  1、导入。 同学们，有首歌叫《爱的奉献》，歌里唱到 “只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”请你谈一下观看感受。“你愿意做这样的人吗？”他们有一个共同的的名字——志愿者。 板书：志愿者。  我们虽不能像解放军，在抗震救灾前线与灾难搏斗，拯救 人民的财产;我们也虽不能像消防官兵，在