第一节 生物的特征教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网第一节生物的特征教学目标学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征能举例说明生物的基本特征教学重点和难点教学重点生物的基本特征教学难点受学生知识基础所限生物的生活需要营养生物能进行呼吸等内容是教学难点教学过程一引入展示图片根据同学们对生物的认识说出那些是生物哪些是非生物引出课题充分质疑分析讨论怎样区分生物和非生物生物有哪些共同特征二归纳生物的特征引导学生根据多媒体提供的图片小组讨论有哪些共同特征指导学生阅读课文用多媒体课件展示讨论题学生分组讨论交流学生以小组为单位小组选出记录员发言人将讨论结果写在纸上待各组完成后各组派代表向全班汇报看哪组正确率高既激发了本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网学生地学习兴趣有增长了学生的竞争意识自主学习和合作的能力教师可以提示人为什么要吃饭动物都要东西吗植物也吃饭吗人为什么要出汗动物也要排出体内的废物吗动物还有哪些排出废物的途径植物是怎样排除废物的手不小心抓到热馒头会怎么样鹿群发现狮子会有什么反应为什么植物对刺激也有反应吗怎样证明你上幼儿园的衣服现在还能穿吗为什么小狗和狗妈妈很像但花纹却不完全相同说明了什么生物还有哪些特征通过组织学生讨论交流各抒己见逐渐培养学生的口头表达分析问题和解决问题的能力在活动中注重培养学生与他人合作精神和团队意识师生共同评价补充纠正错误观点总结出生物的共同特征三课堂小结总结生物有哪些特征教学反思本节课适宜采用讨论交流的形式通过引导学生积极主动的参与培养学生发散思维能力观察分析问题的能力以及表达交流能力教师应采用灵活多样的教学方法引导学生积极参与教学活动给每个学生创设一个愉悦的氛围让他们都能积极主动的去学习去探究在学习活动中学会与人合作动手探究获取成功的的乐趣本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网学生交流时教师应多给与鼓励性评价以调动其积极性增强学生地自信心给每个学生铺平展示自己的平台以最大限度的挖掘他们的潜能让他们在健康快乐的氛围中增长才干关于生物的共同特征除了教材上概括的几点外生物体都适应一定的环境也能影响环境等教学过程中引导学生会搜集查阅资料