2019语文园地八.doc

小学语文学科教学设计课题语文园地八修改病句课时课时教材与学情分析学生学习是一个认知发现总结归纳的过程修改病句作为小学生语文学习的一个知识点为了在复习中更好的掌握引导学生巩固复习激发学生复习的热情目标与重难点让学生了解病句常见病因能找准病因掌握修改方法改对病句会使用常用修改符号教学准备课件卡片小黑板过程设计一谈话导入揭示课题师老师给大家讲个笑话某校有大小两食堂大的为学生用小的为老师用因为小食堂菜好味棒许多学生便跑到小食堂买饭常弄得老师吃不上饭为此小食堂门口贴出一则告示经研究决定本食堂专卖老师考虑实际情况也卖学生但卖完老师再卖学生卖完为止师这则笑话真是令人啼笑皆非有哪位同学能说说告示实际想表达的意思师像这种结构不完整或意思表达不清楚甚至错误的句子就称为病句这节课老师就来和大家一起修改病句复习以前学过的内容同学们有没有信心修改病句呀生有二我尝试知方法师修改病句的关键就是找病因就像医生给病人看病一样首先要查出病因才能对症下药在句子家族中有些句子也会得病我们就来做一次医生吧给句子看看病同学们看看这两组句子试着找出病因说说怎么修改每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯我们要不断改进学习方法增强学习效率因为老舍爱养花而且养了很多花这本书对我很感兴趣我估计他今天一定不会来参加会议了造纸是我国古代的四大发明我国有世界上独一无二举世无双的万里长二次调整城篮子里有青菜萝卜葡萄西红柿等蔬菜小红和小英约好明天到她家一起做手抄报随地吐痰的人是一种不文明的行为师学生找病因说修改方法相机指导师同学们病因找的准句子改的对我们把刚才找的病因归纳一下在一起读一读争取记到脑子里生齐读成分缺失前后矛盾关联词误用不合事理词语搭配不当词序颠倒重复啰嗦分类不当概念不清指代不明师同学们回忆一下刚才我们修改病句用到了那些修改符号常用的修改符号有哪些指名答师板书师同学们把这些修改符号画到学案上三挑战赛环节师同学们太棒了病因找的准病句找的对还知道了常用的修改符号实践是检验真理的唯一标准老师给同学们设计了三场挑战赛看你能挑战多少第一场个人挑战赛听清要求自己独立思考完成用修改符号在学案上修改并找出病因玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷听了老师的一番话很受教育师指名答相机指导第二场同学们太厉害了个人挑战赛顺利完成可是第二轮的同桌挑战赛可没用那么简单了不过别担心先自己思考难得地方和有困惑的地方可以和同桌交流开始吧看那组同桌最棒弟弟年龄小所以懂得许多深刻的道理我经常看到小明有时在锻炼我国人口是世界上人口最多的国家参观了化工厂和造纸厂后大家都说这个厂变化真大第三场同桌挑战赛中同学们真的表现的太好了下面第三场挑战赛难度可是更上一层楼了同学们有没有信心挑战生有师老师也给大家想好了对付难题的办法三个臭皮匠顶一个诸葛亮同学们以四人为一个小组的方式合作学习听清老师的要求先独立思考修改不懂的地方再和组员交流看看其他同学是怎么思考修改的最后发挥你们组的集体智慧争取挑战成功同学们开始吧用学过的修改符号修改下面的一段话有一天天气很热光顾向我们补课很晚还不去幼儿园接她的孩子明明孩子自己跑回家小脸冻得通红这件事被我激动得眼泪直在眼眶里转师两组汇报相机指导四总结回顾布置作业师希望同学们在今后的日常生活中作文练习中告别病句使用规范的语言找准病句对症下药正确的修改病句但是要注意一点修改的时候不改变句子的愿意相信你一定可以成为一个出色的句子小医生老师还给同学们留下了几道课后习题相信同学们也能很好的完成这节课就上到这里妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜经过治疗小明的病已经恢复了健康改革开放以来在中国发生了很大的变化在东北的深山里土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课作文写好以后我们要学会把不正确的错别字改正过来上课时小华的眼睛不转眼地注视着老师春天的景色我觉得十分美丽作业设计修改病句板书设计教学反思