通用版体育二年级下册 原地运球 教案.doc

原地运球教案一设计理念本教学依据体育与健康标准为理论结合小学二年级学生身心特点坚持以学生发展为中激发学生兴趣为指导思想以增进学生健康为主要目的采用教学与游戏相结合的方式注重吸引与创新让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验启发学生互帮互助善于思考勇于创新的能力充分调动学生主观能动性让每一位学生都融入到课堂中来享受体育给他们带来的乐趣并体验进步与成功的喜悦二教材分析本课教学内容选自人教版小学体育与健康二年级内容内容为小篮球原地运球及游戏小篮球教学内容还处在技术动作的较为简单初级阶段主要是以相关的游戏为主在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领主要为熟悉球性阶段培养学生对小篮球的热爱开展小篮球运动可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神较易激发运动兴趣有助于学生终生体育锻炼意识的形成三学情分析心理特点二年级学生活泼好动喜欢上体育课对体育运动具有良好的参与意识并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成同时他们对动作的认识具有了初步地自我分析理解能力对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准这是进行合作学习教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件生理特点二年级学生身体发育较快但长时间大运动量的练习容易产生疲劳感易产生消极情绪在学练的过程中动作容易变型走样形成各种错误的技术动作技能基础篮球原地运球的技术比较简单在日常的生活和学习中学生们都或多或少地参与过形成了一定的技术基础但是也养成了一些错误的练习习惯需要教师在教学过程中及时纠正四教学方法游戏教学法讲解示范法分解法激励法纠正错误动作法比赛练习法巡回指导法图片教学法循序渐进法等五教学目标让学生初步了解篮球原地运球动作激发学生对篮球运动的兴趣能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动通过各种球性练习初步掌握手指分开掌心空出的运球动作技术以上学生能够基本掌握原地运球动作要领使学生在练习中展示自我培养自信心享受体育给他们带来的乐趣并体验学习中的进步与成功的喜悦六教学重难点教学重点掌握运球时球与手的触球部位教学难点手触球似粘球的感觉针对重难点的解决本课采用分解练习及循序渐进方法通过向上单手抛接球向下拍球接球等侧面手段由简到难循序渐进使学生在教师引导下不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会粘球的感觉七教学内容球性及拍球练习游戏拍球多样接力开始部分一课堂常规体育委员整队报告出勤人数师生问好宣布本课内容检查服装安排见习生二队列队形练习齐步走立定向左向右向后转三热身听从指挥抢球游戏教师让学生做摸耳朵抹鼻子摸脚原地快速跑转圈跳跃等动作中途听口哨声进行抢球游戏要求学生认真听取游戏规则并积极参与到抢球游戏中来在听到口哨声的第一时间以最快速度做出抢球动作注意安全基本部分一球性及拍球练习双手抛接球练习单手抛接球练习左右手交替拍球接球练习单手连续拍球接球练习单手连续向下拍球练习动作要领五指自然分开用手指和指根部位触球掌心空出不碰球手腕手指用力按拍做出随球与迎球动作二拍球多样接力方法四个小组每组排头听到教师的口令后原地拍球次迅速向前跑跑到篮球场对面再将对面的球原地拍次再跑回来小组前一位同学刚接触到对面篮球下一个开始出发依此练习结束后教师带领学生分别做以下各种练习教师先讲解示范后学生自主练习教师巡视指导并及时纠正错误动作教师带领学生先做双手直接抛接球练习再做击掌抛接球练习教师带领学生做单手抛接球练习抛球要低些接球要稳注重接球手型动作带领学生做右手拍球左手接到紧接着再左手拍球左手接到如此交替练习每一个动作要独立完整组织学生用单手拍球用单手接到如此往复练习接球要稳拍球要柔结合前面练习动作带领学生做原地单手向下拍球练习并反复练习结束部分放松活动配乐放松操组织教学四列横队体操队形要求放松活动身心充分放松课堂小结教师总结学练情况表扬先进激励全体学生宣布下课师生再见回收器材