Unit12_第3课时教学设计.doc.doc

一教学目标一语言目标词汇巩固部分的单词句型复习巩固前两个课时的句型如二应用目标能完成部分的书面练习能综合运用本单元的单词和重点句型谈论自己或他人的旅游或活动的经历二教学重难点重点能综合运用本单元的单词和重点句型谈论自己或他人的旅游或活动的经历完成部分的阅读练习难点部分的阅读练习中有一些生词教师可用课件或图片帮助学生在语境或情境中猜测词义三教学准备单词卡片有关地点图书馆银行警察局市场等的图片课文部分的游戏图片教学音频教师可在优教平台直接下载使用等有条件的学校可利用幻灯片多媒体课件四教学过程热身复习可利用图片谈论作业情境对话等方式进行复习趣味练习第一步教师将四张有关地点的图片贴在教室的四个角落中教师将学生分成三大组并给每一小组分配好任务例如第一组蒙好眼睛猜第二组学生刚才去了哪里第二组在第一组蒙好眼睛之后悄悄并且快速地各自选择一个角落站好让第三组学生看到他们所处的位置然后趁第一组的学生没睁开眼睛之前回到座位上第三组记住每一名第二组的成员去过的地方并向第一组同学提冋是第二组的学生第二步第三组学生提问后第一组的学生试着来猜如果他们猜对一个教师就给他们加一分第三步三个小组替换角色各一遍后得分最多的小组获胜读写练习部分要求学生根据图片和关键词完成仿写的小短文教师分别呈现幅图片及词卡要求学生将图片和词卡配对并根据图片用一般过去时说一句话教师呈现仿写模板学生自主完成部分根据图片和关键词完成仿写的小短文教师抽取名同学朗读自己完成的部分练习讲评核对答案趣味活动课文部分提供了一张游戏图让学生玩丢骰子游戏将准备好的游戏图贴在黑板上认读单词教师和一名学生进行示范游戏学生丟骰子教师丢骰子学生两人一组进行游戏作业布置和同学或家人玩课文部分的游戏设计一条湖南省内三日游的旅游路线并用英文标注景点名称教师将选择最佳作业进行展评