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久违久闻
上传于：2024-07-15
《为作文画插图》说课稿
老师们：你们好！随着对新课程的不时深入学习和实践,依据对《为作文画插图》一课进行设计,我进行今天的说课。理论根据将贯穿在以上流程中。
依据课标说教材（教什么）
我今天说课的内容是桂美版小学美术课本五年级下册第九课，课题为《为作文画插图》。
本课是把文字以图画的形式进行表示，运用各种基本技法来展现丰富的情节或人物，再与图片相结合的方法来表示出作文中丰富多彩的画面，协助同学体会文学作品中的内容和精神，培养同学对文学作品形象地观察能力和艺术表示能力。
图画贴切地表示了文字，文字如实地展现了画面，图文之间存在着相依相存的关系，达到了图文并貌的效果。教材的内容是让同学运用《为作文画插图》的形式，形象地表示出作文中的精彩片段或主要形象，也可以先画一幅图，然后再根据画面内容配上相应的作文。
在确立教学目标时，我力图体现“立足基础”、“体现创新”的教学原则。不只注重知识的传授，还根据同学的实际情况来调整教学方法和优秀教案。使每个环节都蕴涵着多重目标，在意义构建的同时，对同学渗透思想教育。
至于本课的教学目标，它是整个课堂教学的核心，是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的