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长夜未央
上传于：2024-05-30
《变写生画为装饰画》说课稿
尊敬的各位评委,上午好!
今天我说课的内容是《变写生画为装饰画》一课，我将着重从一、教材分析、教学目标、教学重难点；二、教法、学法三、教学过程；三大个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、说教材分析、学情分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型、表现”学习领域，造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。“造型”是具有广泛含义的概念，但在本课中是我将引导孩子运用描绘手段和方法，表现装饰的视觉形象的艺术创作活动。
之前第二单元中，孩子们就在尝试了对实物对象以观察角度、造型变化、添加想象的练习，大大提高了孩子们的观察想像能力、表现创造能力。为本课装饰画面从自然形态到艺术形象的变化和方法做了很好的铺垫。但是同时学生出现了透视上的困惑,所以四年级学生是抽象与具象矛盾碰撞的过渡期。我迎合了学生的心态历程，主要将本课分为三部分进行：通过大师作品欣赏、学生作品分析、变写生为装饰画的方法与练习。
说教学目标：
小学四年级的孩子，这一学龄儿童处于想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，本着《变写生画