教学设计
课程基本信息
学科
语文
年级
三年级
学期
秋季
课题
习作:续写故事
教科书
书 名:义务教育教科书语文 三年级 上册 教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
1.能看懂图画,想象接下去的故事情节,能把自己的想法写下来,做到语句通顺,故事完整,意思明白。
2.能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。
3.乐于与同学交流自己的习作,并能说说自己更喜欢谁的故事。
4.在续编故事的过程中,培养学生关心他人的良好品质。
教学内容
教学重难点:
1.能看懂图画,想象接下去的故事情节,能把自己的想法写下来,做到语句通顺,故事完整,意思明白。
2.能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。
教学过程
回忆生活情境,初读图意。
1.谈话导入,请学生说说自己过生日的情境。
2.出示三幅图片,引发讨论:
(1)第一幅图上同学们在谈论什么话题?
(2)联系三幅图,猜猜谁是故事的主人公?依据是什么?
(3)概述三幅图的图意。
二、温故单元要素,揭示课题。
1.温故本单元的语文要素