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不惜怜悯
上传于：2024-06-22
导学案
学科
音乐
课题
《感恩的心》
年级
六年级
执教者
课型
教唱课
第几课时
第一课时
学情分析
音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。
教学目标
1、能准确地演唱歌曲《感恩的心》，并能配手语进行表演唱。
2、通过本节课的学习，引导学生心怀感恩学情分析我提前在班级里面做了一项调查，是关于对父母的日常生活及兴趣爱好的了解情况，结果能准确作答的人寥寥无几。因此，想通过此首歌曲的学习来引导学生心怀感恩。不仅仅是父母，还有生活中的一人一事、一物一器都是感恩的对象。
重 难 点
重点：能准确地演唱歌曲《感恩的心》。
难点：1、歌曲中弱起的演唱。
通过本节课的学习引导学生心怀感。
教 具 准备
钢