龙船调教案.doc

龙船调教学设计教材分析龙船调是湖北利川地区花灯典型曲目原名种瓜曲调瓜子仁调由一男一女表演女的扮演要过河去亲戚家拜年的小姑娘男的扮演热心推船摆渡的艄公演唱有半说半唱有互相对答加上富有情趣的衬词既有划船的节奏感也有演唱时的舞蹈动作更增添了歌曲的生活气息和诙谐的格调龙船调的开头带有明显的山歌风味它明亮而高亢自由而直畅这种山歌风的曲调造成一种远距离打招呼的感觉随后的短句既有划船时的节奏感也有演唱时的舞蹈动作感令人感到清新活泼诙谐幽默生活气息很浓再加上后面半说半唱的对白就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调歌曲最后的一段音乐既有划船时唱劳动号子的形象又有重新唱起山歌的形象总之这首短短的民歌蕴涵着丰富的生活内容给人以戏剧性的美感享受教学目标情感态度价值观通过欣赏使学生体验湖北民间歌曲的艺术魅力从而产生民族自豪感和自信心并对中国民族歌曲产生兴趣过程与方法通过分组活动培养学生独立思考进行创作的能力树立团队合作精神让学生体验创编过程中的快乐知识与能力通过欣赏演唱创造与表演了解湖北民间风情感受当地民歌风味通过对音乐的再创造增加学生的音乐审美能力教学重点感受体验湖南土家族民歌特点拓宽音乐文化视野引导学生积极参与