八年级物理下册功和功率公开课教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网课题功和功率教材分析本课整个教学是按照教师精讲反馈练习的思路设计的它充分体现了三为主的原则即以学生为主体以教师为主导以训练为主线从而很好地培养了学生的自学能力和创新意识从学生自学教师精讲点明主旨完成从感性到理性的飞跃最后反馈练习作以小结符合学生认识规律符合素质教育的要求教学设计理念教师应通过组织学生寻找生产和生活有关做功的实例使学生认识了功是由力和在力的方向上移动的距离两个因素决定的体验做功的快慢与做功的多少做功所用时间两个要素有关从而建立功率的概念使学生理解功率的物理意义懂得它是一个表示做功快慢的物理量在这过程中应让学生认识到功率概念来源于生产和生活这种安排加强了前后各知识点之间的联系把相关知识串成线有利于学生的理解和记忆同时渗透物理科学方法的教育教学目标知识与技能通过对基础概念的复习让学生掌握功的两个必要因素懂得用所学的知识去判断及进行简单计算理解功和功率的区别对生活中的功和功率进行估测理解功和功率的概念会计算有关功和功率的问题培养学生分析问题的基本