12.1示儿 教案.doc

示儿教案一教材分析古诗示儿是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔公元1126年金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁北宋灭亡了淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下重建的宋王朝偏安江南只剩下半壁河山陆游一生都在为收复失地国家统一而奔走呐喊临终前给儿子立下遗嘱死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁示儿这首诗情真意切地表达了诗人临终前复杂的思想感情既有对抗击金兵未成的遗恨又有因祖国未统一的无限悲哀也有对统一大业必成的坚定信念因此示儿是开展爱国主义情感教育的绝好教材陆游一生创作了大量的爱国诗篇以示儿为点让学生进行大量的积累并以此加深学生对陆游诗人的认识与崇敬二学情分析1该年段语文学情基本分析五年级学生已具有较强的独立阅读能力对于这样的以叙述口气所写的诗借助于注解基本读懂诗句意思应该没有太大的问题但是学生在以往的诗歌学习中往往至理解诗意而止步因此造成对诗歌的感受力不强这个年段的学生学习诗歌时需要在解释诗意的基础上更进一步即感受诗歌的意象与诗中的情感产生共鸣从而受到心灵的震撼并真正提高古诗文的阅读欣赏水平唯有此学生的语文素养才能实现提升2本班学生语文学习情况分析本班学生具有比较良好的课前预习习惯