杠杆教学设计课题杠杆学时课型新授教材分析本课是人教版九年级教材第十二章简单机械第一节的内容教材将杠杆安排在机械的第一节是因为杠杆的学习是一切简单机械学习的基础本节内容包括杠杆杠杆平衡条件杠杆的应用三部分集概念建构规律探究物理知识应用于一体是物理思想方法充分体现的一节课做好本节课的教学可以达到初中物理教学的一个至高境界需要对杠杆平衡探究的教学做出合理设计学情分析初中学生对生活中的杠杆十分熟悉已经有了一定的使用杠杆的经验对杠杆省力的印象比较深但是对于使用费力杠杆原因不明也就是说学生对杠杆的认识是感性的但这些认识可能肤浅片面甚至错误的追其根本就是杠杆使用中遵循的规律是未知所以杠杆平衡条件是学生学习的重点学生通过有关力的知识的学习对力的知识物体运动与力的关系平衡概念等有比较深刻的认识另外学生已学会了天平的调节这些都为学习本节做好了铺垫学生对为什么学习力臂为什么要探究杠杆平衡条件还存在疑惑因此在教学中教师要设置出学生感兴趣的活动布置合适的任务鼓励积极地去观察讨论猜想探究从中归纳出杠杆的特征及平衡条件教学整体思路学生从使用杠杆的活动入手体会杠杆使用的好处对费力杠杆使用的好处留下疑问对活动中以及生活