苏科版七下生物 12.1鸟类 教案.doc

第页共页鸟类教材分析鸟类是第章空中的生物的第一节教材首先选择了不同环境下的鸟类图片将学生带进了鸟的王国为学生总体认识鸟类建立了良好的基础接着教材以家鸽为例探究鸟类适应空中飞行的特征从培养学生能力入手让学生学会科学探究的一般方法并在多方面比较的基础上总结提炼出鸟类的主要特征是本节的重点在鸟类的多样性中重点突出鸟类栖息地的保护让学生理解人与动物和谐发展的意义提高环境保护的意识学情分析学生已经认识了生活在地面上和水中的生物学生对生物的形态结构与环境相适应有了初步认识学生已经掌握了基本的观察技能教学目标知识目标鸽适应空中飞行的形态结构特征概述鸟类的主要特征概述鸟类与人类生活的关系能力目标鸟类图片资料的分析提高收集和处理信息的能力尝试探究家鸽适应空中飞行的特征情感目标关注我国珍贵鸟类资源养成自觉爱鸟护鸟的行为习惯教学重点掌握家鸽适应空中飞行生活的结构特征教学难点对家鸽的观察分析归纳总结鸟类适应飞行的特征教学方法讲解观察分析归纳总结教具多媒体课件家鸽骨骼标本活家鸽挂图教学设计一质疑引入师播放课件展示人类背上两翼尝试飞行却无功而返的图文资料提问有了翅膀就翱翔吗第页共页小实验纸飞机飞行比赛取两张一样的普通白纸一张折成尖头飞机一张折成秃头飞机取同样的力量使其飞行观察飞行情况取两张大小相同的普通白纸和硬质卡纸分别折成样式相同的尖头飞机取同样的力量使其飞行观察飞行情况取两张一样的普通白纸折成样式相同的尖头飞机用不同的力量使其飞行观察飞行情况学生观察并讨论出现差异的原因得出结论飞行需要减小阻力减轻重量增加飞行的力量提出问题鸟类在飞行中是怎样做到减少阻力减轻重量增加飞行的力量的通过问题情境的创设让学生产生疑惑激发学生的探究欲望二新课学习探究鸟类适应空中飞行生活的特征外部形态的观察展示活家鸽学生观察图片并讨论交流家鸽的体型及体表特征师生互动归纳总结得出结论体形流线型体表被覆羽毛羽毛可分为大屏幕显示其位置结构功能正位置尾部两翼最多绒位置正羽下面结构羽轴硬羽片呈平面结构细小柔软呈棉花状羽功能主要用于飞行羽功能主要用于保温纤位置正羽绒羽之间结构形似毛发羽功能主要用于触觉家鸽的飞行器官学生观察图片并讨论交流师生互动归纳总结得出结论翼宽大最大的正羽在翼和尾部第页共页观察家鸽的骨骼说一说它的特点展示家鸽骨骼的标本师生共同结合图片资料归纳总结家鸽骨骼的特点骨骼的特点薄愈合长骨中空轻而坚固减轻了重量便于飞行观察家鸽的肌肉说一说它的特点大屏幕显示图片师生共同结合图片资料归纳总结家鸽肌肉的特点胸肌发达能牵动两翼完成飞行家鸽的消化系统消化系统的组成口食道嗉囊腺胃肌胃肝脏小肠直肠部分消化吸收器官的功能挂图显示嗉囊腺胃肌胃三个器官的作用嗉囊贮存和软化食物腺胃分泌消化液消化食物肌胃磨碎食物小肠和直肠的长度差别及功能小肠很长是消化食物和吸收营养物质的主要器官直肠很短随时将粪便排出体外消化吸收食物的过程大屏幕显示过程师生共同结合图片资料归纳总结家鸽消化系统的特点食量大消化能力强直肠很短粪便可以随时排出体外有利于减轻体重家鸽的呼吸系统大屏幕显示图片师生共同结合图片资料归纳总结家鸽呼吸系统的特点双重呼吸每呼吸一次空气就两次经过肺在肺里进行两次气体交换这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸屏幕显示呼吸过程用肺呼吸气囊与肺相通气囊的作用辅助呼吸散发体内过多热量减小身体比重减少内脏间的摩擦呼吸系统的特点用肺呼吸气囊辅助呼吸吸气呼气都能进行气体交换观察家鸽的循环系统挂图显示图片师生共同结合图片资料归纳总结家鸽循环系统的特点第页共页心脏有四腔血液运输氧的能力强能够保持体温的恒定三课堂小结学生讨论归纳总结家鸽适应空中飞行的形态结构完成课本页的表格师生互动归纳总结鸟类适应飞行生活的特征屏幕显示结构适应飞行生活的特征体形呈流线型减少空气阻力翼宽大最大的正羽在翼和尾部骨骼薄愈合长骨中空轻而坚固胸骨突出肌肉胸肌发达能牵动两翼完成飞行消化食量大消化能力强粪便随时排出呼吸用肺呼吸气囊辅助呼吸吸气呼气都能进行气体交换循环心脏有四腔血液运输氧的能力强能够保持体温的恒定四课堂练习及作业大屏幕展示题目板书设计体形流线型翼宽大骨骼薄愈合轻而坚固长骨中空胸骨突出肌肉胸肌发达消化食量大消化能力强粪便随时排出呼吸用肺呼吸气囊辅助呼吸双重呼吸循环心脏有四腔输氧能力强体温恒定教学反思学生在这一探究学习中能获得理性和情感体验主动建构知识找到解决问题的方法这一教学设计实现了传统的由教师单一的传授知识向学生成为学习过程的参与者指导者和促进者的转变使学生成为学习的主人鸟类适应飞行生活的结构特征