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一角寂寞的厅堂
上传于：2024-07-19
《离骚》教案
教学目标：
学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；
重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系；
教学难点： 对其中文言词语的理解和掌握。
教学时数 二课时
教学过程：
第一课时 一、 导语： 请问：现在南方的赛龙舟、包粽子的习俗是为了纪念谁？屈原有两句脍炙人口的名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自出自哪里？下面就让我们在阅读这首诗的过程中，去体会诗人的那种“上下求索”的精神吧！
二、学习有关文学常识 （一）引导学生阅读课前、课下、课后的提示、注释、资料等文字。 设计三个问题帮助学生快速阅读 1.诗人屈原是怎样的一个人物？ 2.《离骚》的基本内容是什么？它与诗人的经历有什么关系？ 3.被后世称为“楚辞体”或“骚体”的诗歌有那些特点？ 教师明确： 1.屈原是一位爱国主义诗人。作为当时楚国的左徒和三闾大夫是负有内政、外交重任的。所谓“联齐抗秦”的主张恰恰是为了维护国家利益。他的政治理想就是要使祖国独立富强，以至统一长期分裂的中国，达到所谓唐虞三代之治。其具体主张就是