湘艺版 一年级下册音乐 第十一课 划船 教案.doc

《划船》教案 　1、教学目标： a.学会《划船》这首歌,并大胆自信地演唱; 　 b.能用歌声、语言和肢体动作,积极的表现自己对歌曲不同情景的感受,并从中享受到音乐的乐趣。 　　 教学重点： 　学会演唱《划船》　 教学难点： 能正确感知、充分表现歌曲的不同情境。　　 教学过程： 　　 导入: 1．师：同学们，今天老师带你们一起去一个非常美丽的公园，那里的小鸟唱起了美妙动听的歌，小花开得又漂亮又鲜艳，你们想和老师去吗？ 生：想 师：那我们听着音乐出发喽！但是同学们要仔细听着歌这个音乐的节奏，它是快还是慢，是轻还是重，你们都要从走步中表现出来噢！ 2.律动 同学们可以模仿年轻人的走路，也可以模仿年迈的拉老奶奶，还可以模仿调皮的小孩。有哪位同学上来模仿一下呢？（学生上来模仿） 师：谁还能想出其它动作来表现一下呢？ 生：还可以拍手、跺脚、摇头 师：同学们表现得都很棒，公园里除了优美的环境，还有更好玩的等着我们呢？我们呀可以去湖中划船去，你们喜欢划船吗？ 生：喜欢 二、出示课题《划船》 1.师：咱们一起划着船去，准备好了吗？ 生：准备好了 师：开船喽！[放音乐]划起来（边做动作边进教室）　 孩子们用耳朵仔细听（再放音乐）听完告诉老师你的心情怎么样？ 生：很高兴，开心节奏欢快，调很美 师：老师和你们一样，听着这首歌很快乐，看来划船还真是件很高兴的事。那就让我们再一次划起来吧。（音乐） （孩子们自己加上喜欢的动作） 师：看你们划得真开心，谁愿意让大家看看你刚才是怎么划的？ 生：表演（同学们集体试试） 师：还有吗？ 生：表演前推后嗯 2.
学唱第一段 师：我们坐在小船上，微风轻轻地吹着，多舒服啊！ 同学们一起读一读第一段的歌词 生： 师：读出开心的语气 师：我们用开心，高兴的心情在仔细听一听第一段，然后用你高兴的心情把它唱出来，好吗？ 3.学唱第二段 师：同学们，正当你在湖面上划的开心的时候，忽然，刮起了一阵风，这时候你应该怎么样划呢？ 生：快点划，用力划 师：对，用力，我们要用力的划到岸边去。 学生齐读第二段歌词，在跟着唱一唱， 应该有力度，速度快点。　 歌曲学唱