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上传于：2024-07-01
《清晨》
教学目标：
1．能用自然的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。
2、能和其他学校的学生合作表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。
3、在学习歌曲中让学生懂得珍惜现在的美好时光。
教学重难点：
能用自然的声音演唱歌曲《清晨》。
教学准备： 钢琴、课件
教学方法：听唱法、自主学习合作、示范。
教学过程：
谈话导入。
1. 师：同学们，你今天早晨几点起床？早晨起床后你都做什么？（问题贴近生活经验，学生自由回答）
2.我们一起看看其他的人在清晨都喜欢做什么呢?PPT播放课件，学生欣赏图片。
学习歌曲《清晨》。
1.师：今天我们学习一首好听的歌曲《清晨》。
2.多媒体 播放《清晨》，让学生初步感受，聆听歌曲范唱，了解歌曲内容，体会歌曲情绪，整体感受歌曲。
3.这首歌曲情绪怎样？它的速度如何？它是几拍子的歌曲，四二拍子的的强弱规律是怎样的?
4.学生:这是一首欢快的歌曲，歌曲的速度稍快，它是四二拍子的歌曲，四二拍子的强弱规律是，每小节的第一拍是强拍，第二拍是弱拍。
5. 师：这是一首校园歌曲，第一、二、四段欢快活泼，第三乐段优美舒展