一年级下册音乐教案- 第一课 小鹿小鹿湘艺版.doc

《小鹿，小鹿》教案 【教学目标】 1.学生能积极主动地参与《小鹿，小鹿》的音乐游戏活动，并在律动过程中收获快乐。 2.能在教学活动中增强热爱自然、保护环境的意识。 3.能跟随音乐做出简单律动，并能跟唱歌曲。 【教学重点】 学生在律动中体会音乐的乐趣。 【教学难点】 学生将音乐内容与动作相结合，能准确做出音乐反映。 【学情分析】 一年级的学生大多活泼好动，本节课在整体设计上有三个突出特点：1.创设情境，激发兴趣。整堂课通过学生感兴趣的大森林情境，聆听歌曲，引出小鹿爷爷这一形象，与学生一起参与学习歌曲，激起学生的参与热情。2.以音乐为主线展开音乐律动。无论是开课的铺垫、歌曲的学唱，还是律动，始终都有《小鹿小鹿》这首歌，突出音乐课的特点。3.如情入境，激励学生将歌曲内容、旋律和动作相结合，培养学生的肢体协调能力。 【教学策略】 用充满童趣的语言给学生们创造一个特定的情境，激发学生兴趣，以及集中他们的注意力。引导学生们主动参与，感受音乐。（例如：拍手律动、模仿动物形象等）让学生们