第课横幅集字练习二教材分析本课为华文版小学六年级上册书法教材第课横幅集字练习共有书写提示和我知道两个模块其中我知道了属于知识模块书写提示属于能力模块学情分析学生本学期刚刚接触书法学习兴趣浓厚求知欲强通过前面的学习已基本掌握了毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿有了一定的读帖能力和书写能力书写作品欲望强烈教学目标了解书法与绘画的关系养成正确的写字双姿和良好的写字习惯参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写培养观察想象比较分析能力掌握欣赏的方法体验汉字书法的形神美陶冶情操激发写字兴趣爱好和积极性教学重点参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写教学难点参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写教学准备学生宣纸毛笔墨汁砚台教师本课赵体集字示例作品毛笔墨汁宣纸砚台教学过程第一课时一教学导入同学们通过前面几课的学习我们已经初步学会了章法的基础知识大家一定跃跃欲试想写一副属于自己的书法作品了从今天开始我们就来练习集字作品的创作今天我们就来先学习第课横幅集字练习二开始我们的创作之旅吧二学习书写提示教师出示幅式作品学然后知不足今天我们就来学习这幅赵体集字示例试着完成这幅作品学生自读书写提示内容的介绍了解这幅赵体集字示例书写方面的要求教师讲解并示范书写根据上一节课的设计稿书写习作教师巡视指导师生共同讲评展示学生书写的习作第二课时一学习我知道了通过上一节书法课的学习我们知道了书法与文学之间有着天然的关系书法不仅与文学的关系密切书法还与绘画有着密切的关系学生自读我知道了教师指名说一说通过自学了解了哪些知识二总结回顾本课集字练习的书写提示三布置作业完成学然后知不足集字习作的书写板书设计第课横幅集字练习学然后知不足