华文版小学六年级上册书法14课 小中堂集字练习(二)教案.doc

14课小中堂集字练习二教材分析本课为华文版小学六年级上册书法教材第14课小中堂集字练习共有书写提示和我知道了两个模块其中我知道了属于知识模块书写提示属于能力模块学情分析学生本学期刚刚接触书法学习兴趣浓厚求知欲强通过前面的学习已基本掌握了毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿有了一定的读帖能力和书写能力书写作品欲望强烈教学目标1了解书法与佛教的关系养成正确的写字双姿和良好的写字习惯2参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写培养观察想象比较分析能力掌握欣赏的方法3体验汉字书法的形神美陶冶情操激发写字兴趣爱好和积极性教学重点参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写教学难点参照上一课的设计稿完成学然后知不足集字习作的书写教学准备学生宣纸毛笔墨汁砚台教师本课赵体集字示例作品毛笔墨汁宣纸砚台教学过程第一课时一教学导人同学们通过前面几课的学习我们已经初步学会了几种章法的书法作品大家想再写一副属于自己的书法作品今天我们就来先学习第14课小中堂集字练习二开始我们的创作之旅吧二学习书写提示1教师出示幅式作品精诚所至金石为开今天我们就来学习这幅赵体集字示例试着完成这幅作品2学生自读书写提示内容的介绍了解这幅赵体集字示例书写方面的要求书写提示精字是左窄右宽结构左偏旁笔画书写要稍细些誠诚字的言字旁写得比较长成突出斜钩至字行书笔意较浓书写要流畅金字上部撇捺舒展收笔处呈左低右高之势此字注意上下两部分的重心要对正爲为字前两个横折要写紧凑横折勾展开四点各具姿态開开字外框不可过大应收敛些爲为開开二字取自三门记其余取自妙严寺书写作品时注意风格要统一3教师讲解并示范书写4根据上一节课的设计稿书写习作教师巡视指导5师生共同讲评展示学生书写的习作第二课时三学习我知道了1通过前几书法课的学习我们知道了书法与文学绘画儒家道家佛教之间有着密切的关系中国书法深受世界人们的喜爱曾经向多个国家传播今天我们就来了解书法传向日本的内容2学生自读我知道了教师指名说一说通过自学了解了哪些知识四总结回顾本课集字练习的书写提示五布置作业完成学然后知不足集字习作的书写板书设计第14课小中堂集字练习精诚所至金石为开