教科版科学四年级上册《2.8 食物在身体里的旅行》教学设计.doc

教科版科学四年级上册食物在身体里的旅行教学设计一教学目标知识与技能目标通过观察实验和讨论让学生了解食物在人体消化系统中的旅行过程掌握食物的消化和吸收过程过程与方法目标培养学生的观察实验记录分析数据的能力以及合作交流分享的意识情感态度价值观目标激发学生对人体消化系统的兴趣培养学生良好的饮食习惯二教学重点与难点重点食物在人体消化系统中的旅行过程以及消化和吸收过程难点如何引导学生通过观察实验和讨论理解食物在人体消化系统中的旅行过程以及消化和吸收过程三教学准备教具教科版科学四年级上册食物在身体里的旅行课件人体消化系统模型食物图片实验器材显微镜等学具学生实验记录单食物图片实验器材显微镜等四教学过程导入新课教师播放一段关于食物在人体内旅行的视频引导学生关注食物在人体内的变化学生交流对食物在人体内旅行的了解教师总结导入新课食物在人体消化系统中的旅行过程教师展示人体消化系统模型引导学生了解人体消化系统的组成教师讲解食物在人体消化系统中的旅行过程引导学生理解食物的消化和吸收过程实验探究教师指导学生分组进行实验要求学生观察并记录食物在人体消化系统中的变化学生进行实验记录数据并尝试分析食物在人体消化系统中的变化总结与拓展教师引导学生总结食物在人体消化系统中的旅行过程以及消化和吸收过程学生分享实验心得交流对食物在人体内旅行的感悟教师拓展话题引导学生关注生活中的健康饮食激发学生继续探究的兴趣五教学反思本节课通过观察实验讨论等方法让学生了解了食物在人体消化系统中的旅行过程以及消化和吸收过程在教学过程中要注意引导学生主动参与充分调动学生的积极性在实验环节要关注学生的操作规范确保实验安全此外还要关注学生个体差异鼓励学生发表不同见解提高学生的科学思维能力在讨论环节要引导学生积极发言形成健康饮食的观念和习惯