课题
整理和复习
课型
新授课
课时
第九课时
教学目标
初步感知20以内退位减法表的排列规律;
引导学生找规律;
让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。
知识要点:20以内退位减法规律
重点
难点
提升学生对本单元知识的掌握水平。
学法指导
自主探索
教具、学具
20以内退位减法表的挂图,口算卡片。
通案
个案
教学过程:
一、出示20以内退位减法表:
11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4
14-9 14-8 14-7 14-6 14-5
15-9 15-8 15-7 15-6
16-9 16-8 16-7
17-9 17-8
18-9
二、引导学生找规律:
1、 仔细观察20以内退位减法表,看看算式是怎样排列的,一共有多少个?
2、 小组活动:请小朋友们在小组中互相商量商量,看看这个表有那些规律?
学生可能找到横、竖、斜等各种规律。
3、 组与组之间交流,教师启发:还能发现