案例名称星球课标版七年级地理下册巴西科目地理教学对象七年级提供者课时第课时一课程标准星球课标版七年级地理下册第八章第五节巴西的第一课时本节课要实现的课标为在地图上指出巴西的地理位置领土组成和首都运用地图和资料概括巴西自然环境的基本特点举例说出巴西在自然资源开发和环境保护方面的经验教训二教学目标根据学生已有的地理知识储备结合课程标准的要求我制定以下三维教学目标一知识与技能在地图上找出巴西的位置范围主要国家及其首都根据地图和资料说出巴西的地形地势特征气候类型和特征河流特征根据资料说出热带雨林对巴西经济世界环境的重要性以及巴西如何来开发利用热带雨林资源二过程与方法通过课堂活动学生学会读图掌握地理事物的分布在教师的引导下能够较熟练说出自然环境特征及其相互联系通过视频等资料获取信息分析问题三情感态度与价值观具有关注事实和关心世界的意识树立国际主义的观念理解协调资源开发与环境保护之间的关系的重要性树立正确的人地协调观三重点和难点巴西对热带雨林资源的开发和利用理解协调资源开发与环境保护之间的关系的重要性四板书设计五教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一导入新课分钟展示足球狂欢节桑巴舞的图片导入巴西思考问题进入新的课题以富有巴西特色的图片导入给予学生直观体验二自然环境特征分钟基础知识展示星巴克图片巴西一下雨就去买星巴克的股票星巴克和巴西有何联系咖啡巴西为什么会成为咖啡王国自然环境与咖啡豆习性相适应自主学习自然环境包括位置地形气候河流等活动依据学习单上的地图地理图册的地形气候图了解巴西的自然环境特征问题探究读图完成学习单基础知识部分思考问题结合咖啡生长习性和自学的巴西自然环境特征进行问题的探究引导学生读图的一般方法培养学生利用学过的知识解决实际问题的能力结合咖啡豆生长习性资料说出巴西成为咖啡王国有利的自然条件为什么巴西一下雨星巴克的股票就会涨呢三资源开发与环境保护问题分钟过渡巴西经济因咖啡而兴衰生产结构过于单一那么除了出口咖啡还有没有其他资源可供开发利用热带雨林问题探究根据视频说说巴西利用亚马孙雨林发展了哪些产业畜牧业牛肉种植业大豆林业伐木工业水电站工厂的建立交通修路等乱砍滥伐导致雨林面积不断缩小已经有的雨林消失亚马孙雨林的过度开发会给环境带来何危害动物失去栖息地焚烧加剧全球变暖水土流失改变全球气候等辩论砍树还是不砍树请说说你的观点引导说出砍树不砍树可能带来的后果寻求新的经济收入来源等学生利用已知知识先回答再通过视频记录笔记补充各抒己见畅所欲言播放视频培养学生获取信息的能力通过拓展性开放性问题培养学生勤思考勤动脑的习惯五学有所获课堂小结分钟自然环境为经济的发展提供自资源从而影响人文环境但在人类获取资源的同时要注重节制和平衡才能可持续发展形成思维导图通过最后课堂小结梳理出本节课的主要思路让学生明确落实今天的课堂目标六教学反思课堂学习应服务于生活在学校学习的知识能够解决实际的问题课堂讨论应有思辨的价值接纳各式的观点培养学生的思维