四年级音乐教案——《愉快的梦》.doc

教学目标： 1、指导学生运用正确的方法发声，并能运用到歌曲演唱中去。           2、学习6/8拍号，掌握其意义与强弱规律。           3、能用轻柔连贯的声音演唱歌曲《愉快的梦》，表现歌曲恬静优美的意境。 教学重点、难点： 1、指导学生用轻柔连贯的声音表现歌曲恬静优美的意境； 2、要求声音和谐统一。 教学过程： 一、发声训练：（出示图片）《月亮出来了》 二、歌曲教学： 1、导入：在这柔美的月色下同学们在作什么呢？（生回答）好， 让我们闭上眼睛发挥你的想象力，看看你能梦到些什么？（播放歌曲伴奏） 2、初听感受歌曲。 师：有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚做了个神奇而愉快的梦，那么他梦到了些什么呢？让我们闭上眼睛，伴随着优美的音乐一起走进他的梦乡……师：：他梦见了什么?（生答：自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……）21教育网 3、复听深化感受 师：你能用我们学过的两种划拍子的方法来试试《愉快的梦》，你感觉到什么？看看什么拍子跟适合这首歌用你所学的划节奏的办法，来划划，探出6/8拍的节奏。21cnjy.com 4、师生同做6/8的肢体动作，你能感觉到它的强弱规律吗？ 生：强、弱、弱、次强、弱、弱 （一）、学唱歌曲 1、师：那是一个多么愉快的梦啊！让我们赶快跟着琴声，轻声用“呜”来哼唱吧！ 2、分句学唱第一段 师：椰子岛，美丽的金星，让我们一起和小矮人歌唱吧！ 3、完整演唱第一段并解决难点 4、自学第二段 师：能不能随着老师的琴声，把第二段歌词演唱一遍 5、全曲演唱 （二）处理歌曲 1、师：同学们认为描写梦境的歌曲应该用什么样的声音来演唱会更好听？ 生：前半部分是安静、轻盈