8 灯光 教案.doc

灯光教学目标理解课文的重点词语憧憬千钧一发点燃等词语理解课文内容引导学生认识今天的幸福生活来之不易抓住文中三个多好啊让学生懂得郝副营长为理想而献身的美好品质读写结合提升学生对灯光的认识教学重点抓住三个多好啊理解郝副营长舍己为人的广阔胸怀和对未来的美好憧憬读写结合提升学生对灯光的认识教学难点抓住重点词句读懂课文教学准备课件教学过程一谈话引入师同学们今天我们继续学习灯光请齐读课题学生读课题二检测词语并概括主要内容师看看这几个词语会不会读出示幻灯片夹着烟卷憧憬围歼战千钧一发师像这样写人的文章我们可以抓住主要人物和主要事件用谁干什么结果怎样的方式来概括主要内容三走进郝副营长师现在就让我们回到年的那个秋天激烈的围歼战就要打响了让我们一起走近这个只有二十二岁的战斗英雄郝副营长师请大家默读课文自然段思考课文是怎样刻画郝副营长的勾画出相关句子生勾画汇报课件出示师请你浏览这些句子它们是抓住郝副营长的进行描写的师出示阅读提示细细品读郝副营长的语言动作描写抓住你感受最深的一处细细品读想一想郝副营长是一个什么样的人抓住重点词语作上批注生自学批注师巡视指导汇报预设说到自然段自然段郝副营长很爱学习对未来充满希望第自然段生我感到郝副营长非常爱孩子生我感到郝副营长热爱和平生活请学生带着自己的感受读个性化朗读师我听出了你们心中的那份感动出示课件他又划着一根火柴点燃了烟又望了一眼图画深情地说赶明儿胜利了咱们也能用上电灯让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊他把头靠在胸墙上望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里师老师来读旁白大家一起读郝副营长的话读出你心中的那份感动来师读他又划着一根火柴点燃了烟又望了一眼图画深情地说生齐读赶明儿胜利了咱们也能用上电灯让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊师读他把头靠在胸墙上望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里师此刻闭上眼睛让我们和郝副营长一起憧憬美好的未来生闭眼赶明儿胜利了咱们也能用上电灯多好啊让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊让记者们工人们让全家人让我自己也能在那样亮的灯光底下该多好啊睁开眼睛你可以选择一个身份来说一说出示课件让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊让在那样亮的灯光底下该多好啊学生交流预设生让记者们在那样亮的灯光下写稿子该多好啊生让工人们在那样亮的灯光下干活该多好啊生让全家人在那样亮的灯光下聊天吃饭该多好啊生让我自己在那样亮的灯光下看书该多好啊生让全家人在那样亮的灯光下生活该多好啊师同学们刚才大家所说的对未来生活的向往就是生憧憬师来我们一起来读这个词语憧憬生憧憬师是的让记者们在那样亮的灯光下写稿子该生多好啊师让工人们在那样亮的灯光下干活该生多好啊师让全家人在那样亮的灯光下生活该生多好啊师让我自己在那样亮的灯光下看书该生多好啊师让我们带上这份感动再来读读这段话吧生深情地朗读师小结作者通过语言描写将一个关心孩子对未来生活充满渴望的郝副营长带到了我们眼前交流动作描写师为了多好啊郝副营长怎么做的呢出示第自然段师有谁抓住郝副营长的动作描写作的批注生我从这些动作描写中看到了一个奋不顾身不怕牺牲的营长生我从划着点燃举这几个动词看出在这个危急情况下郝副营长没有想到自己他是个舍己救人的人师你们都很了不起抓住郝副营长的动作读出了他勇于牺牲舍己救人的品质谁想读读这句话赛读师从你们的朗读中我发现你们不但强调了动词还强调了这个词千钧一发师你怎样理解这个词生情况危急师联系上文你从哪些地方看出了情况危急生找不到突破口生人都焦急师如果还找不到突破口后果是什么生战斗失败生我军被敌人歼灭师是的就在这千钧一发的时刻课件出示生读动作的句子师作者抓住人物动作写出了郝副营长的不怕牺牲师扣板书作者通过刻画人物语言和动作来展现郝副营长是一个爱孩子对未来充满渴望不怕牺牲舍己救人的人四读写结合师营长的牺牲换来了战斗的胜利课件出第段生读师出示金钥匙孩子们在掩埋郝副营长的人中有营长有他的战友有村里的老乡他们在掩埋郝副营长时会怎么做怎么说呢请你抓住人物的语言动作写一写生写师巡视指导汇报五总结师是的我们怎么会忘记这样一个郝副营长呢出示句子生读事情已经过去很长时间了在天安门璀璨的华灯下面我又想起这位亲爱的战友来师在天安门璀璨的华灯下我想起了这位战友课文在开头了写到了天安门前的华灯出示第一自然段师你发现了什么生首尾照应师你们真会学习发现了这篇课文的小秘密师现在再看题目灯光你看到的是什么生我们仿佛看到的不仅是灯光还看到郝副营长这样的英雄不怕牺牲舍己救人勇往直前的精神才为我们换来今天幸福的生活