统编义务教育语文教科书九年级下册第五单元活动探究任务二准备与排练正文一教材与学情分析本单元是全套教材的第四个活动探究单元本单元将充分利用学校家庭和社区等教育资源增加学生语文实践的机会拓宽学生的学习空间实现多方面语文要素的综合和内化我们初中教材中的活动探究单元更多是为以后的高中语文学习打好基础做好铺垫培养学生的语文核心素养不仅指学生在语文学习中获得语言知识和语言能力还包括思维方法和思维品质感情态度和价值观我们这单元的教学内容不是为了让学生了解戏剧而是立足语文核心素养整合目标任务情境与内容的教学单元大致分为三大任务阅读与思考准备与排练演出与评价准备与排练的是中间部分起着承上启下的作用是整个活动的关键准备阶段主要是选择剧本搜集相关的赏析研究资料排练阶段则重在思考如何将自己的体会感受理解运用切身的表演或者设计再现出来选择剧本难度很大原则上放手让学生自己选择感兴趣的剧本老师只在宏观上把握排练环节学生会很有热情但生活经历和表演素养缺乏将是他们的一道坎老师可以推荐类似的剧本演出让学生欣赏模仿并作适当训练指导二教学目标结合剧情和背景对剧本中的人物形象戏剧冲突剧本主旨等有自己的理解和体会从中获得人生的感