岭南版六年级美术下册《12. 亚洲大陆之旅》教学设计.doc

亚洲大陆之旅教学设计教材分析本课内容主要分成三个部分既是建筑部分雕刻部分与学生创作部分建筑部分选择了三个地区有代表性的建筑呈现了东方建筑艺术的不同风格唐招提寺属于典型的中国佛教文化古建筑其特点是砖木结构屋坡舒展和缓斗拱雄伟疏朗总体造型稳健庄重雍容沉实富含一种内在含蓄的力度充分表现了中国建筑发展高峰时期大唐盛世的文化风韵吴哥窟它受印度佛教文化影响强烈整座建筑以五座宝塔做主体建筑由大石块砌成没用上石灰水泥等粘合剂回廊由石块支撑它具有典型的伊斯兰教建筑敦实静穆风格的特点穹隆顶尖拱琉璃贴面大量石膏花等这些建筑不仅有宗教文化理念建立同时又继续传递了这种宗教文化因此除了建筑样式的分析外建筑本身蕴含的宗教文化也可以当作课堂教学的附属部分雕刻部分是人物与动物雕塑和雕刻作品这些来自印度伊朗土耳其的作品外形生动装饰风格浓厚结合雕刻的艺术形式以及各地方文化背景引发学生的学习兴趣围绕其艺术特色在教师引导下展开探究学生创作部分是学习建议以及旅行图的制作方法学生创意作品教学目标能对亚洲建筑物进行较仔细的观察和描述从中领略东方的艺术美掌握基本的欣赏建筑物的方法并能用线描的方法表现建筑物以小组合作的形式创作一本旅游纪念册教学重点了解亚洲建筑物的艺术风格学会基本的欣赏建筑物的方法以线描的形式表现建筑物教学难点能运用欣赏建筑物的基本方法自主欣赏了解建筑物并以小组合作的方式完成旅游纪念册的制作教学准备建筑手绘图纪念册范作学具准备绘画工具剪刀卡纸等教学过程一导入逐一展示本课内容里建筑物的手绘图片师你们知道它们是哪些国家的建筑物吗生不知道师它们是来自亚洲国家的建筑设计理念手绘建筑物的呈现让学生对线描表现建筑物的效果有个大致了解同时让学生带着目的性参与接下来的环节观看旅游视频二深入授课1旅游视频欣赏师今天我们就来个亚洲之旅一起欣赏这些建筑吧有请我们的导游小亚设计理念1展课题2用旅游短片的形式概括性地介绍课本内容里的亚洲建筑物让学生对这些建筑物有简单的了解为欣赏这些建筑物做好准备师现在你们知道它们是什么国家的了吗教师展示一个建筑学生回答一个贴在地图上相应的位置设计理念检查学生观看视频的收获初步了解建筑物的国家属性三欣赏泰姬陵学习欣赏建筑物的基本方法师那今天我们就以泰姬陵为例一起探讨如何欣赏建筑物材料师泰姬陵是用哪些材料建成的生白色大理石生玛瑙宝石玻璃背景师那你知道泰姬陵有哪些历史人文或者宗教背景吗生它因爱情而生是皇帝为纪念妻子建的生是伊斯兰教的清真寺功能师那泰姬陵的功能是什么呀生是一个坟墓祭奠故人的生它又是清真寺那就是可以给清真教徒做礼拜的风格师欣赏了解一个建筑除了要知道它的建筑材料人文背景建筑功能以外还有一个非常重要的元素就是建筑风格师泰姬陵是也被誉为完美建筑是伊斯兰建筑艺术里最完美的瑰宝师那我们去看看其他伊斯兰风格的建筑是不是也是这样的宣塔圆顶拱门纹样ABCD组合成完整建筑师看老师把这四个元素组合在一起这就呈现出一座完整的伊斯兰建筑了F提问学生总结师哪位同学可以尝试总结一下伊斯兰建筑有些明显的特征生我觉得伊斯兰建筑它的特点应该就是我们看到的宣塔圆顶拱门还有建筑上的纹样蓝色清真寺师那请同学们看看这个建筑它是属于什么建筑风格的呢一起回答生伊斯兰师我请一位同学上来圈一圈它的建筑特征设计理念通过读图识图和问答形式以及学生亲身体验建筑特点分类师生共同探讨可以通过哪些方面欣赏建筑物四自主学习与探索阅读材料欣赏建筑师你们学得真快下面请同学们阅读平板里的资料根据建筑物的材料背景功能风格四个方面欣赏吴哥窟和唐招提寺完成最后一页的多选题检查阅读情况和分析作答结果分享思考过程上传答案师请同学们把要求作答的一页点击上传分析答案师你们也太厉害了每一组都选对了学生分享作答思路师我发现两个建筑物你们都选了A我要请一位同学来讲讲你们小组是怎么选出这些答案的学生分享师谢谢你的分享我觉得呀以后你们去旅游也可以用这节课学的方法来欣赏建筑物哦设计理念通过自主阅读材料做题巩固知识点五范作欣赏旅游纪念册师不过旅游这么有趣的事情光是欣赏还不够吧我还动手做了一本旅游纪念册大家看看好看吗画册展示我简单做了一个封面还挺小清新的对吧第一站是日本的唐招提寺除了用线描的形式画出建筑物我根据日本的风土人情添加了樱花寿司和服第二站是吴哥窟第三页是泰姬陵因为它的建筑材料名贵奢华我用了一下闪片作装饰来突出它的建筑材料特点第四页是波斯波利斯然后是蓝色清真寺我用蓝色和白色作为主要的装饰色调最后是那个神秘的达哥山六观看微课1观看微课师我做的纪念册好看吗一起来看看我是怎么做吧你们都记住步骤了吗先画剪装饰拼接设计理念通过微视频高效率地让学生观摩学生纪念册制作的过程七学生创作师现在请观察你们桌面的材料选择合适的素材以小组合作的形式创作属于你们的个性页面完成以后老师再帮你们拼接成册设计理念小组合作的形式完成作业培养学生的合作精神发展学生的创意思维动手八作品点评1展示作品师请完成创作的小组把你们的作品送上来作品评价师你们认为最漂亮的是哪一页呢为什么生我认为是蓝色清真寺这一页因为它的颜色搭配得很好看也突显了这个建筑物的颜色特点用毛球进行装饰我觉得很有创意师我也觉得是这个毛球很有质感也画面看起来很有趣味性师那你们觉得哪一页的建筑物最能真实地体现了建筑物的本身呢生应该是达哥山遗址那一页和唐招提寺那一页吧他们用了黏土装饰达哥山的人头石像用红色的雪糕棒来做唐招提寺的木柱子师谢谢你的回答这两个小组聪明地运用了合适材料表现建筑物本身的材料特点师老师觉得每一个小组都做得很好吴哥窟小组画了石面佛体现吴哥窟的石浮雕泰姬陵小组用宝石贴片体现了泰姬陵的奢华波斯波利斯小组注意到了通过表现波斯人服饰来体现波斯的人文风情设计理念学生自己评价同龄人的作品在评价中提高学生的审美表达能力也得到锻炼教师再以总结的方式评价学生作业给与学生正面的肯定让学生在日后的美术学习中更有兴趣与信心成册师现在老师把你们的作品一页一页叠起来再用圆环穿好你们的旅游纪念册就完成咯设计理念帮助学生制作成册增加学生的成就感九小结拓展师同学们我们还有伊朗的波斯波利斯和内姆鲁特达哥山没有仔细欣赏请同学们运用我们这节课学习的方法根据建筑物的材料背景功能风格搜索相关资料自主欣赏这两个个建筑物设计理念留下两个建筑给学生自主欣赏让学生把今天在课堂上学到的知识运用到实际中巩固学生的知识提高学生自主学习的能力