立定跳远一指导思想本节课是以体育新课程标准为指针坚持健康第一的指导思想以学生的发展为目的以学生的自主学习为突破口用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学并从学生的兴趣着手避免了学习过程的枯燥并关注个体差异与不同需求确保每一个学生受益让学生热爱活动的乐趣同时让学生在活动中健身在活动中合作在活动中创新在活动中亨受在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性更好地提高教学质量二教材以及学情分析本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习对发展学生下肢力量灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力增强骨骼关节韧带和内脏器官的功能还能培养学生不畏困难勇敢和果断的意志品质勇于拼搏战胜自我精神学生较喜欢的一种体育项目对增强学生体质提高学生的体能运动技巧都起到很好的作用所以在小学体育教学中占有重要的地位三设计理念学生应是学习的主人是课堂上主动求知主动探索的主体教师教学的过程要顺应学生学习的过程并在教师的引导下经过小组讨论得出立定跳远技术动作完整概念并在教师讲解示范正确动作后以小组为单位进行讨论及结合自己动作问题改正后进行实测对