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什么亡魂溺海不如跳海实在什么长发及腰不如短发凉快
上传于：2024-05-27
大象版科学六年级《健康大本营》教案
课题
健康大本营
单元
第四单元
学科
科学
年级
六年级
学习
目标
利用自己擅长的表达形式，对所研究内容的过程和结果进行有效的表达与交流，形成研究的结论。
深入了解青春期的变化, 培养学生用科学改善生活、关注生活质量的科学态度，不迷信权威，珍爱生命。
重点
在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。
难点
利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
谈话导入:
通过前面的学习，我们已经知道了关于健康的一些知识，今天就让我们一起走进《健康大本营》。
认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。
激发学生兴趣，导入课题。
讲授新课
请把我们的研究成果带进大本营内，与同学们进行交流。
这是我们组研究大脑怎样指挥动作的研究报告。
大脑怎样指挥我们动作的研究报告
目的:了解大脑是怎样指挥我们的动作的。过程和方法:查阅《人脑中的风暴》《脑的构造》等资料,请教父母，做了拍蚊子的实验，并对资料进行了整理。
黑夜,当一只蚊子飞近我们耳旁时,耳中的听神经立刻把蚊子侵扰的信息