第20课《青山不老》一课一练（含答案）.doc

六年级上册语文第课青山不老一课一练第一课时一在下面加点字正确的读音上画肆虐参天险恶盘踞二根据意思写词语任意的残杀或迫害非法占据霸占比喻共同经历患难一再多次对人谦恭有礼貌三用恰当的词语填空的大树的波光的狂风的波浪的环境的设想四课内阅读作为一个山野老农他就这样来实现自己的价值他已经将自己的生命转化为另一种东西他是真正与山川共存与日月同辉了这位普通老人让我领悟到青山是不会老的就这样指老人在怎样的情况下实现他的价值的这位山野老农实现的价值是什么文中的另一种东西表面上是指事实上包含着他的精神文中画横线的句子青山是不会老的这句话的含义是老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲生命的意义在茫茫青山中延续而且随着青山万古长青青山因为有老人的不断看护绿化永远不会荒芜老去这句话主要描写青山的苍翠富有生命的活力第二课时一多音字组词参恶二写出破折号的代表的含义他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想还要栽树直到自己爬不起为止我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了丁冬丁冬三按要求写句子这是了不起的奇迹改为感叹句我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头竟创造了这块绿洲缩句环境污染成为当今世界性的三大社会问题修改病句四课文理解看完树我们在村口道别老人拄着拐杖慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院我不禁鼻子一酸也许老人进去就再出不来了作为一个山野老农他就这样来实现自己的价值他已经将自己的生命转化为另一样东西是真正与山川共存日月同辉了这位普通老人让我领悟到青山是不会老的老人是实现自己的价值的他将生命转化为另一种东西这种东西是作者为什么说青山不会老的答案第一课时一二肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬三参天粼粼肆虐绿色险恶宏伟四克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件他在生态脆弱的晋西北奇迹般地创造了一个绿洲老农创造的这片绿洲与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境造福人类第二课时一参加人参参差不齐凶恶恶心可恶二表示补充说明表示解释说明表示声音延长三这是多么了不起的奇迹啊老头创造了奇迹环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一四在恶劣的自然条件艰苦的生活条件下另一种东西表面上是指老农创造了这片绿洲事实上包含着他与环境斗争的不屈精神和为子孙后代造福的精神老人用自己的勤劳创造了这片绿洲用自己有限的生命创造了无限的价值他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸他的精神是永垂不朽的