20.青山不老 教案.doc

青山不老教案教材分析课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛义无反顾地投身到植树造林工作中用年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲实现了自己的人生价值造福于后代文章层次井然内容清晰课文语言简练生动借助比喻拟人等表现方式语文课程标准以面向全体学生使学生获得基本的语文素养为总目标正确把握语文的人文性实践性的特点积极倡导自主合作探究式的学习方式努力建设开放而具有活力的语文课程因此本教学过程主要让学生通过自读自悟小组讨论来学习课文教学中我努力使学生在自主学习中获得感悟和思考在积极探究中获得思想启迪在语文实践中提高语文素养教学目标知识与技能通过初读课文了解老人创造了怎样的奇迹了解奇迹是在何种情况下创造的过程与方法理解含义深刻的句子感受老农改造山林绿化家园的艰辛和决心通过大小环境和老人创造的环境的对比体悟青山不老的内在含义情感态度与价值观感悟老人的精神产生对老人的崇敬感有传承老人的精神的愿望教学重点知道老人创造了怎样的奇迹了解奇迹是在何种情况下创造的感受老人的精神产生对老人的崇敬感有传承老人的精神的愿望教学难点理解青山不老的内在含义教学用具班班通课件学情分析六年级