《青山不老》_教案.doc

青山不老教学目标能正确流利有感情的朗读课文理解老人所创造的奇迹说出青山不老的含义领悟老人植树造林的精神感受老人改造山林绿化家园的艰辛与决心教学流程一播放课件导入新课播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料或出示相关图片资料引导学生畅谈感受你看到了什么想到了什么过度是啊恶劣的自然环境给人们的生活带来了严重的困难那金黄的沙土成了人们心中隐隐的痛但是却有一位岁的老人用自己的双手改变了这一切我们来看出示第一自然段窗外是参天的杨柳院子在山沟里山上全是树我们盘腿坐在土炕上就像坐在船上四周全是绿色的波浪风一吹树梢卷过涛声叶间闪着粼粼的波光静静的看着这一段文字然后说说你从哪里感受到了什么交流想一想这样的景象可以用一个什么样的词语来形容预设绿意盎然生机勃勃翠色欲流朗读指导引多美的景色啊谁能用声音来展现这样的画面指名读你仿佛把我们带到了那片绿色的林海我们都迫不及待了一起来吧齐读过度一个岁的老人竟然能够用自己的双手把一片荒芜之地变成这样一片绿色的林海这简直就是一个奇迹板书奇迹揭题今天这节课就让我们走进课走进这位老人感受老人所创造的奇迹齐读课题二自读课文感悟奇迹请大家打开课文自由读读准字音读通句子并想一想老人还创